怎样培养人们废物利用的兴趣,生活用品废物利用,居住垃圾利用,绿色生活

导读：美术课程应重视学生创新精神的培养，只有激发学生的学习、创造的兴趣，学生的自主学习、探究的能力才能得到充分的发展。

一、怎样培养人们废物利用的兴趣

难点：根据废弃物的不同材料，选择合理的设计、创作方法。(六)教学策略与手段本课最具挑战和创意的是开放式的学习活动。美术课程应重视学生创新精神的培养，只有激发学生的学习、创造的兴趣，学生的自主学习、探究的能力才能得到充分的发展。因此我在教学中通过多种艺术形式和表现手段调动多种感官的教学方法，使学生乐此不疲的进行艺术体验，培养学生多方面的艺术能力。(七)课前准备(学生)准备各种各样的生活废弃物并进行清洁处理，剪刀、胶水、钳子等制作工具。(教师)废弃物工艺作品，废弃物材料，课件。(八)教学过程1、欣赏生活中的废弃物创作的报导,激趣导入。我国的小朋友利用废弃物创作了有趣又美观的艺术品，我们来听几则新闻报导：1、利用废弃物亲手做乐器2、用生活废弃物制作环保科技模3、把科学灵感变成现实听了这些报导你有什么感想呢?(知道生活中原来我们认为的废弃物还可进行再加工，创作出那么完美的物品。)出示课题——《废弃物造型》2、游戏激趣，初步感知废弃物的创作。教师出示一团棉花、塑料纸等，运用包扎等办法让它迅速变成一张可爱的娃娃脸。(以“变魔术”的形式进行导入，激发学生学习兴趣，初步感受废弃物可以废物利用变成工艺品。)3.发现探索，引导启发。(1)出示课件，欣赏废弃物制作的工艺品。(猜一猜)教师：请同学们欣赏屏幕上漂亮的艺术品，猜猜它就是用我们生活中的哪些材料创作出来的?欣赏时思考一个问题：你能猜测出这些废弃物变成艺术品用了哪些方法吗?(2)欣赏观察其它作品用的什么材料?是怎样组合起来的?让学生说一说对这些作品的看法。(把作品进行分解，多角度、多思路展示，以启发学生的创作思路。)(3)让学生说说作品的哪些方面吸引了自己?(不同材料、形状的组合，等等??)(4)教师小结：法国哲学家、著名艺术大师罗丹说：“生活中缺少的不是美，而是发现。”就让我们就来做一个化腐朽为神奇，做一个善于发现美的人吧!只要大家用心观察，有自己独特的想法，并能进行大胆地表现就一定能创造出美!

二、生活用品废物利用

废物利用低碳生活对于现在的节约型社会来说已经屡见不鲜了，低碳社会废物利用是关键，今天我们就为您介绍下生活小妙招大全，废物利用小制作，一起去看看哪些有趣的制作吧。

生活小妙招大全：废物利用自行车

自行车是世界上最平常的交通工具，你能想象到自行车除了能给人提供代步服务外还能做些别的吗?一群自行车爱好者想出妙招儿，竟然把自行车变成了家具，生活小妙招大全废物利用到了如此的地步。只不过不知坐上去舒服不舒服。轮胎的弹性可以盛住一个几百斤的胖子吗?这是用废弃的自行车部件做的椅子，你佩服制作者的想象力吗?

生活小妙招大全：废物利用树枝花器

材料：树枝、野花、干花、废旧瓶子、热熔胶

为了树木长得更加旺盛健康，每年到了一定的季节，就会有专人为树木修剪枝杈。而剪下来的枝杈中，不乏姿态优美的，不如捡回几枝，刷上喜欢的颜色，做干枝装饰，或者，锯成长短不一的木条，粘或钉在一起，中间错落地夹几只旧瓶子，比起普通的花器，树枝花器搭配野花干枝别有一番自然野趣。

生活小妙招大全：废物利用小鸡摆件

瞬间的一个小灵感碰撞到一起就能将废弃的生活垃圾改造成实用的艺术品。环保事业范围很大，围绕着变废为宝，这些奇思妙想绝对让人拍手称奇，鸡蛋壳可以变成漂亮的小鸡摆件，你扔的垃圾变成了需要花钱购买的商品，谁还会乱扔呢?

三、居住垃圾利用

旧长统袜做靠垫

将穿破的长统袜筒部剪下，里面塞满棉花或剪碎的海绵，然后将一个个袜筒接缝起来，盘卷成圆盘状，用针线缝好，上面再加一些小装饰，则就成了美观实用的靠垫了。

旧伞面制衣架罩

伞面一般比较美观，而且纹路密实，适合做衣架罩。在旧伞面布的中心裁去1块直径约2厘米的伞面布，再用斜布条在裁口上滚1条边，这样，农架罩就做成了。

苹果皮使铝锅光亮如新

将新鲜的苹果皮放在变黑的铝锅中，加水煮沸1刻钟，再用清水冲洗。