每个人从出生到长大,都是随着身体生理的发育,开始逐渐的接触到更多的事物。然后,我们会凭着自己的情绪和兴趣去选择是否参与。这种参与的兴趣其实就是一种心理需求,如果家长们阻挡,孩子们就会显的很任性。对于这种说法父母们是否明白呢?
美国儿童心理学家威廉·科克研究表明,孩子任性是种心理需求的表现。比如,4岁的杰克偶见表姐尼娜有个新玩具,非得立即有个同样的玩具不可。但此时已是夜深人静,母亲不可能驱车进城为之寻购。于是,杰克哭闹了一整夜。看起来是杰克任性,无理取闹。可母亲没有从心理角度去了解,杰克为啥非得立即要那玩具,更多的是去责怪他“要别人的玩具,或者性子太急”。
其实孩子仅觉得那玩具有个闪亮的灯好玩,那灯为什么会闪亮而已。这就是一种好奇的心理需求。当这种心理需求得不到安抚时,无奈中只得以哭来抗议。
如果,母亲重视到这种心理,采取表扬杰克为弄清那玩具为何闪亮是爱动脑筋和非常聪明,再摆出今晚不可复得这玩具的道理,并承诺明天将与他共同研究玩具闪亮的方法,可能孩子的情绪会好得多。至少,他心理上感到母亲对他在“闪亮”问题上的认可。
处于独立性萌芽期的幼儿,一切事物都想亲力亲为,都想弄个透彻,这种“亲力亲为”的心理,往往会在不合实情中表现出来。家长对此,一不可包办代替,二不可断然拒绝。否则,孩子的任性会越来越严重。
父母们要明白,孩子的这种任性,实质上是孩子心理一种与父母对抗的逆反心理,而这种问题的根源却在于父母在开始就没有重视孩子的心理需求。