脑瘫患儿如何进行心理指导

孩子患上脑瘫以后，在治疗的过程中，需要辅助一些康复训练，特别是需要做一些心理辅导，在脑瘫刚发病的时候，孩子是没有很明显的症状表现的，但是随着孩子病情的加重，孩子会出现一些异常的表现，那么，脑瘫患儿要如何进行心理指导呢?

脑瘫，称呼有很多种，又名小儿脑性瘫痪或者是小儿大脑性瘫痪。由于脑瘫是以一种运动功能障碍为主的综合征。所以，当孩子患有这种疾病，极有可能出现运动方面的各种障碍，身体动作不协调，肢体语言表达不顺畅，有明显的障碍。对于这种疾病，我们现在的医学上也有很好的治疗方法，再加上康复治疗，孩子还是可以慢慢恢复正常的。

（1）心理咨询：进行心理咨询，首先要建立良好的医患关系。只有互相信任和尊重，患儿才能真实而详细地反映自己存在的心理问题，积极配合治疗，提高治疗效果。

其次，对患儿情况要作定性、定量的全面评估，采用特定、有效的量表或问卷，对患儿及其亲属进行测试。定性评估的目的在于了解患儿及其家属存在的心理、行为问题所在，作为咨询的依据。定量评估是把存在的问题加以量化并观察咨询的效果。

（2）认知及行为治疗：认知治疗是20世纪70年代发展起来的一类以改变不良认知方式为基本手段的心理治疗方法。认知治疗的目的就在于矫正不正确的认知，使患者情感和行为得到相应改变，这正是患儿及家属极需帮助的问题。认知疗法被广泛应用于治疗各类心理障碍。

脑瘫患儿由于疾病多年缠绵，常产生自卑感、情绪抑郁;加之来自社会和家庭的不良刺激，诸如歧视的态度，成长、教育和职业上的多种麻烦问题;有些患儿因受到过度的照顾和袒护而与集体疏远等，常可导致严重的心理障碍。病情呈进行性发作也会使智力发育受累。因此，对脑瘫患儿进行心理治疗是合理和必要的。心理干预内容应包括心理咨询、认知行为治疗、运动治疗及社会支持等几方面。

上面所介绍的就是关于小儿脑瘫患儿的一些心理辅导工作，看到以上的内容，希望家长要重视起来，在平时做好孩子的心理辅导，这样可以避免孩子由于自己的疾病产生心理疾病，也能保证孩子的病情不会再继续的发展，是有一定的治疗意义的。