小儿多动症的症状以及治疗方法

小儿多动症这种疾病的患者现在越来越多，孩子们很少能够安静下来，这样对孩子的生活和学习有很大的危害，那么家长们知道小儿多动症的症状和治疗方法有什么吗，下面我们来学习一下这些知识吧。

少儿多动症的症状及疗法

1、注意力不集中

注意力障碍是多动症患者的常见特点，一般来说，注意力障碍是小儿多动症最主要的症状。小儿多动症儿童的特征就是主动注意力的不足和被动注意力的相对亢进，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务。

2、冲动行为

冲动行为也是多动症患者的常见症状，所谓的冲动行为也就是在信息不充分的情况下引发的快速、不精确的行为反应的冲动行为，可能与其“心灵见解能力”偏低有关，即难于理解别人内心活动、表情或无恶意的玩笑，因而常做出与场景不符的冲动反应。

3、药物治疗

药物治疗是少儿多动症的常见治疗方法，比较普遍的就是中枢神经兴奋剂，它有两种类型，主要包括利他林（哌甲酯片），concerta（哌甲酯缓释片）。通过调节脑内神经递质多巴胺的代谢起治疗作用。

小儿多动症的症状有哪些

1.注意缺陷

主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平，是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散，注意力集中的时间短暂。因而，他们在玩积木或上课时往往也显得不专心，易受环境的干扰而分心，注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动，好像是因为注意到新的事物而对原来的事物失去兴趣。做功课时也不能全神贯注，边做边玩，不断改变作业内容，不断以喝水、吃东西等理由中断作业，粗心大意，随意涂改，丢三落四，因动作拖拉而使作业时间明显延长。他们对来自各方的刺激几乎都起反应，不能滤过无关刺激，所以注意力难以集中。少数患儿表现为凝视一处发呆，端坐于教室中眼望老师，而内心活动早已飞了出去。轻度注意缺陷时，可以对自己感兴趣的活动集中注意，如看电视、听故事等;严重注意缺陷时，对任何活动都不能集中注意。

2.活动过多

多数患儿从幼年起就格外好动。在需要相对安静的环境中，活动量和活动内容明显增多，在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出，是多动障碍又一核心症状。活动过度大都开始于幼儿早期，进入小学后因受到各种限制，表现得更为显着。有部分儿童在婴儿时期就开始有过度活动，他们表现格外活泼，会从摇篮或小车里向外爬。当他们开始学步时，往往是以跑代走。患儿稍大，看小人书看不了几页，就换一本，或干脆把书撕了。有时翻箱倒柜，搞得乱七八糟。进入小学后，表现为在教室内过分不安宁和小动作明显多，不能静坐，在座位上扭来扭去，左顾右盼，东张西望，摇桌转椅，话多喧闹，闲不住，常招惹别人，凡能碰到的东西总要碰一下，故意闹出声音以引起别人注意，常与同学发生争吵或打架;常因好插嘴和干扰，易引起老师的厌烦。不遵守课堂纪律和秩序。喜欢危险的游戏，爬高下低，喜欢恶作剧。

上面我们讲解的是小儿多动症的症状以及治疗方法，希望家长们能够重视上面我们所讲述的，要知道小儿多动症这种疾病会给孩子的生活带来很大的负面影响，对孩子的生活影响很大，最后祝愿患者早日康复，健康成长。