这类家庭中能忍耐、平等、随和谅解、互相爱护、关心，父母能多给子女鼓励和诱导，而对子女的缺点、错误能恰如其分地批评指正，提高子女的认识，改正缺点。

但对于儿子的疑问，张琳一下子无言以对，怎么做才能让孩子学会正确面对灾难呢?孩子应如何面对灾难?对于这场地震，孩子们也不是“绝缘体”，他们心里会有一堆疑惑、想法和恐惧。

而存在自我意识是肤浅、零星、不稳定的因此，父母不能一味的顺从、迁就孩子，否则就会使孩子形成不正确的认识和判断。

不是揭自家孩子的短，就是亮别人孩子的长，说不上几句便大呼小叫甚至拍桌子、摔碗筷，弄得好好的一桌饭菜谁也难以吃下。

作为老师或者家长，你在责备孩子的时候是否想过，这些可能是孩子患有多动症的心理表现?有调查表明，多动症作为一种常见的儿童心理问题，在我国学龄儿童中患病率为4。

多项研究显示，父爱多的孩子会更加聪明，长期缺少父亲陪伴的孩子在同情心、推理和大脑发育方面都不如那些父亲经常陪在身边的孩子。

运用智慧的思维方式，“塞翁失马，焉知非福”，从挫折中吸取本次面试中可以避免的缺陷，获得一种成长的经历，力争在高考中大获全胜。

假如母亲对儿童外出离开自己表示焦虑不安，不放心，则会增强儿童的害怕和恐惧情绪，因此，一些学者认为儿童的恐怖与父母的反应不当相互影响。

国外学校如何对待“名牌”日本:中小学明文规定禁止学生穿名牌服装或名牌运动鞋来学校，并对何为“名牌”作了明确具体的限定。

仔细想过才明白，原来都是我“圈养”孩子惹的祸!于是，我赶紧转变教育观念，慢慢地开始“放养”孩子，一段时间之后，我发现，女儿变了!身体变得健康了。

但是很多家长缺乏对孩子的正确理解和认识，用社会上统一的“成才标准”去要求孩子，结果不但不利于孩子成长，还可能埋没原本很聪明的孩子。

对于怕羞的人来说，千万不要为自己的短处而紧张，恰恰相反，应经常想到自己的长处，要深信:“天生我材必有用”。

避免出现恐惧但要注意一点，就是避免宝宝受到惊吓，例如在他身边大叫或突如其来的巨响，这会使他觉得无助，对自己不能理解的事物感到害怕，产生恐惧的情绪。

不良影响:胆小恐惧以及发育不良容易使幼儿情绪不稳定，产生紧张、焦虑、抑郁、敏感、胆小、恐惧等反应，甚至有可能导致发育不良、智力低下以及神经衰弱、偏执、强迫等症状。

过了新鲜劲儿，有些孩子可能出现不愿意到学校去的想法，或者在门口哭闹不进教室，或者装病，或者说谎，有些家长会说些“让老师好好管管你”、“等着挨批评吧”之类的话。

在好奇心的驱使下，孩子渴望了解更多的事物，也希望自己能摸摸试试，往往成人越不让看，越不让做的事情，孩子偏偏要看要做，成人则视为“淘气”。

推荐阅读:注意学龄前孩子的心理卫生怎样对待孩子的重复行为?问题“鱼为什么会有鱼鳞?”“就像你在游泳时要穿游泳衣一样，鱼在水中游泳也要穿游泳衣--鱼鳞就是鱼的游泳衣。

弱智儿童就是在智力发展上显著落后于同龄儿童的水平或在智力发展上有严重障碍的儿童。他们一般有如下一些心理特点。知觉方面:知觉速度缓慢，知觉范围狭窄，知觉内容笼统而不精确。整

其他小朋友都能学会背会的东西他都记不住，我想是因为注意力不集中的问题，因为我在家强制性教他的东西他都能记得住。

如果您所爱的小女儿喜欢粉红色的话，表示您的家庭经济环境在一般水准之上，而且，也象征着双亲爱心的充分表现。